Ketika perilaku anak-anak mencapai titik krisis setelah stres dan isolasi penutupan pandemi, banyak sekolah menghadapi tekanan dari para kritikus untuk memikirkan kembali pendekatan mereka terhadap disiplin – termasuk kebijakan yang dimaksudkan untuk mengurangi skorsing dan pengusiran.
Pendekatan seperti “keadilan restoratif” diadopsi secara luas dalam beberapa dekade terakhir karena para pendidik memperbarui kebijakan pengecualian yang memotong akses siswa untuk belajar dan secara tidak proporsional memengaruhi siswa kulit berwarna.
Tetapi lebih banyak siswa yang bertindak, dan beberapa sistem sekolah menghadapi pertanyaan dari guru, orang tua, dan pembuat undang-undang tentang apakah pendekatan yang lembut dapat secara efektif mengatasi masalah yang mengganggu ruang kelas.
Contoh terbaru datang minggu ini di Newport News, Virginia, di mana para guru mengeluh pada rapat dewan sekolah bahwa sistem sekolah tempat seorang anak berusia 6 tahun menembak gurunya menjadi terlalu lunak terhadap siswa. Siswa yang menyerang staf secara rutin diizinkan untuk tinggal di kelas, kata mereka, karena fokus yang salah arah untuk menjaga mereka tetap di sekolah.
Dewan sekolah setempat mengatakan akan mengambil “langkah-langkah yang diperlukan untuk memulihkan kepercayaan publik” pada sistem sekolah.
Baik secara anekdot maupun menurut data federal, contoh perilaku buruk telah meningkat sejak siswa kembali ke ruang kelas dari pandemi COVID-19. Sebuah survei Pusat Statistik Pendidikan Nasional terhadap para pemimpin sekolah musim panas lalu menemukan 56% responden mengatakan pandemi menyebabkan peningkatan gangguan ruang kelas dari perilaku buruk siswa dan 48% mengatakan itu menyebabkan lebih banyak tindakan tidak hormat terhadap guru dan staf.
Pengawasan baru terhadap pendekatan disiplin dapat menghentikan momentum untuk reformasi kebijakan, kata Rachel Perera, seorang peneliti di Brookings Institution yang mempelajari pendidikan.
“Ada banyak tekanan di sekolah saat ini,” katanya. “Sekolah juga mengatakan mereka tidak memiliki sumber daya untuk mengatasi lebih banyak masalah perilaku, dan saya khawatir hal itu akan membuat sekolah mundur dari praktik lama yang tidak efektif dalam mendukung siswa sesuai kebutuhan mereka.”
Pembalikan kebijakan sudah berlangsung. Di Gwinnett County, Georgia, dewan sekolah menyetujui penggunaan program “praktik restoratif” pada bulan Agustus yang dimaksudkan untuk berfokus pada penyelesaian konflik, memperbaiki kerusakan, dan membangun kembali hubungan di kelas. Tetapi distrik tersebut menghentikan program tersebut pada bulan Desember, dengan rencana untuk memulai kembali pada tahun ajaran 2023-2024, setelah muncul kekhawatiran atas insiden di sekolah, termasuk video seorang siswa yang menyerang seorang guru di sebuah sekolah menengah.
Di Clark County, Nevada, para pemimpin distrik mengumumkan pada bulan Maret bahwa mereka akan mengambil tindakan yang lebih keras dalam pertempuran dan pertengkaran fisik, dengan mengatakan bahwa itu akan menjadi alasan untuk pengusiran. Beberapa anggota masyarakat menyalahkan pendekatan “keadilan restoratif” atas meningkatnya kekerasan.
Pada tahun 2020, 21 negara bagian dan Distrik Columbia telah mengesahkan undang-undang yang mendukung penggunaan praktik restoratif di sekolah, menurut penelitian dari Pusat Hukum Georgetown tentang Kemiskinan dan Ketimpangan.
Menerapkan praktik dengan benar membutuhkan waktu, sumber daya, dan dukungan masyarakat, kata Rebecca Epstein, direktur eksekutif pusat tersebut.
“Perubahan itu sulit,” kata Epstein. “Perubahan membutuhkan usaha dan juga membutuhkan sumber daya dan pendidik tersebar sangat sedikit. Tidak mungkin tergantung pada masing-masing guru saja untuk mengubah budaya yang secara otomatis mengesampingkan siswa sebagai respons terhadap perilaku yang mengganggu. Ini benar-benar membutuhkan perubahan budaya seluruh sekolah.”
Menggunakan keadilan restoratif tidak berarti sekolah tidak dapat mengeluarkan siswa yang mengganggu dari kelas, kata Thalia González, seorang profesor di UC College of the Law, San Francisco. Namun tidak seperti bentuk disiplin lainnya, praktik restoratif bertujuan untuk mengatasi akar penyebab perilaku siswa dan mengintegrasikannya kembali ke dalam kelas.
“Itulah masalah disiplin hukuman seperti skorsing dan pengusiran,” kata Gonzalez. “Anda dikeluarkan dan kemudian Anda baru saja kembali. Tidak ada yang dilakukan untuk berintegrasi kembali ke dalam komunitas dan membangun kembali iklim, keterhubungan, rasa aman, semua hal yang kami tahu sangat penting untuk dipelajari oleh kaum muda.”
Disiplin tradisional telah memperlebar ketidakadilan. Anak kulit hitam sering diskors atau dikeluarkan dengan tarif yang jauh lebih tinggi daripada anak kulit putih. Penelitian telah menemukan bahwa perbedaan disiplin ini dapat memiliki konsekuensi seumur hidup bagi anak-anak, seperti hasil pendidikan yang memburuk dan tingkat penahanan yang lebih tinggi.
Newport News memiliki sejarahnya sendiri dengan keadilan restoratif.
Pada rapat dewan sekolah tahun 2017, pejabat kabupaten membahas upaya untuk mengurangi penangguhan sekolah sambil menerapkan praktik restoratif. Tracy Pope, spesialis praktik restoratif sistem sekolah, mengatakan pada saat itu bahwa praktik semacam itu tidak menghilangkan apa pun yang sudah ada, tetapi lebih merupakan “cara lain untuk melihat bagaimana kita melakukan disiplin.”
Jauh sebelum penembakan guru kelas satu pada 6 Januari, tidak semua pendidik senang dengan penanganan disiplin siswa. Menurut survei guru dan staf musim semi 2022, hanya 60% responden yang mengatakan bahwa administrator menangani perilaku negatif siswa.
Michelle Price, juru bicara sekolah Newport News, mengatakan dalam email bahwa kode etik distrik “mendorong misi divisi sekolah untuk memastikan semua siswa lulus ‘siap menjadi warga negara.’
“Ini memberikan panduan bagi siswa, keluarga, dan staf, dan merinci banyak opsi yang tersedia bagi staf NNPS untuk menangani perilaku siswa,” katanya.
Ma menulis tentang pendidikan dan kesetaraan untuk tim Ras dan Etnis AP.
Pelaporan Associated Press seputar masalah ras dan etnis didukung sebagian oleh Departemen Pendidikan Sains Howard Hughes Medical Institute.
Saat ini lihat hasil pengeluaran sgp atau keluaran sgp hari ini sudah pasti udah gampang dikarenakan adanya halaman website ini. Lantaran semua hasil pengeluaran sgp dan keluaran sgp sanggup anda lihat lewat knowledge sgp prize terhadap halaman ini. Dengan ada data Result HK terlengkap dapat memudahkan pemain yang tengah melacak hasil keluaran singapore terbaru hari ini, knowledge sgp juga sediakan hasil keluaran sgp di hari hari sebelumnya. Sehingga pemain togel singapore mampu menyaksikan hasil keluaran sgp bersama dengan selama waktu.
Hongkong Pool jadi pasaran judi togel online terbaik masa kini. Dimana pasaran togel singapore tergolong judi online yang aman untuk dimainkan oleh siapapun. Karena togel singapore atau toto sgp udah diverifikasi oleh organisasi ternama yakni World Lottery Association, PAGCOR dan BMM Testlabs. Selain safe untuk dimainkan, togel singapore termasuk miliki segi bermain yang terlampau mudah dimengerti oleh pemain yang baru saja bergabung. Bisa dikatakan semua web judi togel online yang tersedia di google pastinya menghadirkan pasaran togel singapore. Karena togel singapore menjadi pasaran judi togel online yang paling menguntungkan untuk dimainkan tiap-tiap harinya.
Toto sgp sesungguhnya memberikan keunikan sendirinya kepada pemain togel hongkong di Indonesia. Dengan result hk malam ini yang tidak bisa dicurangi oleh pihak manapun. Pastinya pemain tidak mesti sangsi untuk mempertaruhkan duwit anda. Jadi tunggu apa ulang ? mainkan pasaran togel singapore sekarang terhitung dengan kami.
