Setiap sekolah, tampaknya, memiliki momen yang mengkristalkan krisis yang dihadapi kaum muda Amerika dan tekanan yang diberikannya kepada para pendidik.
Untuk salah satu konselor sekolah menengah di pedesaan California, tahun ini setelah seminar pencegahan bunuh diri, ketika 200 siswa muncul mengatakan mereka membutuhkan bantuan. Banyak dari mereka adalah siswa kelas enam.
Konselor sekolah lain di Massachusetts menceritakan tentang seorang siswa sekolah menengah yang menghabiskan dua minggu di ruang gawat darurat rumah sakit sebelum dia bisa mendapatkan tempat tidur rawat inap di unit psikiatri.
Bagi banyak sekolah, penembakan akhir pekan lalu di Buffalo, yang dilakukan oleh seorang anak berusia 18 tahun yang telah ditandai karena membuat komentar mengancam di sekolah menengahnya tahun lalu, mendorong diskusi staf tentang bagaimana mereka dapat merespons secara berbeda.
Robert Bardwell, direktur konseling sekolah untuk Tantasqua Regional High School di Fiskdale, Massachusetts, mengatakan penembakan di bagian utara New York membentuk cara dia menangani penilaian ancaman minggu ini. Dia mengatakan kepada staf, “Titik kami, silangkan t kami karena saya tidak ingin menjadi berita dalam satu tahun, atau lima tahun, mengatakan bahwa sekolah tidak melakukan sesuatu yang seharusnya kami lakukan untuk mencegah hal ini.”
Lonjakan kebutuhan kesehatan mental siswa, dikombinasikan dengan kekurangan staf dan episode perilaku dan kekerasan yang meluas, telah memberikan tekanan luar biasa pada konselor sekolah dan psikolog. Penembakan Buffalo menyoroti keprihatinan mereka atas kemampuan mereka untuk mendukung siswa dan menyaring secara memadai mereka yang mungkin menunjukkan potensi kekerasan.
Ketika tersangka penembak di Buffalo, Payton Gendron, ditanya pada musim semi 2021 oleh seorang guru di sekolah menengah Binghamton, New York, tentang rencananya setelah lulus, dia menjawab bahwa dia ingin melakukan pembunuhan-bunuh diri, menurut penegak hukum. Komentar itu mengakibatkan polisi negara bagian dipanggil dan evaluasi kesehatan mental di rumah sakit, di mana dia mengklaim dia bercanda dan diizinkan untuk menghadiri kelulusannya.
“Saya mengerti bahwa sekolah masih aman. Dan saya percaya itu,” kata Bardwell, yang juga direktur eksekutif dari Asosiasi Konselor Sekolah Massachusetts. “Tapi rasanya juga semakin banyak anak yang berjuang. Dan beberapa dari anak-anak yang berjuang itu mungkin melakukan hal-hal buruk.”
Depresi dan kecemasan masa kanak-kanak meningkat selama bertahun-tahun sebelum pandemi, kata para ahli, dan penutupan sekolah dan penguncian sosial yang lebih luas selama pandemi memperburuk masalah. Kembalinya ke kelas tatap muka telah disertai dengan melonjaknya jumlah penembakan di sekolah, menurut para ahli yang mengatakan perselisihan berakhir dengan tembakan karena lebih banyak siswa membawa senjata ke sekolah. Guru mengatakan rasa tidak hormat dan pembangkangan telah meningkat. Emosi lebih pendek dan lebih cepat menyala.
“Tagline yang akan saya gunakan adalah anak-anak tidak baik-baik saja,” kata Erich Merkle, psikolog untuk Akron Public Schools di Ohio, sebuah distrik dengan sekitar 21.000 siswa yang katanya sedang menangani peningkatan depresi, kecemasan, dan bunuh diri siswa. dan penggunaan zat, serta agresi dan kekerasan, di antara masalah perilaku lainnya. “Saya dapat memberitahu Anda bahwa terapis sedang berjuang.”
Banyak orang tua berharap bahwa ketika ruang kelas dibuka kembali, masalah pembelajaran jarak jauh akan memudar. Tetapi dengan cepat menjadi jelas bahwa isolasi dan perendaman yang berkepanjangan di layar dan media sosial memiliki efek yang bertahan lama. Sekolah telah menjadi panggung di mana efek riak pandemi dimainkan.
Staf sekolah “dikenakan pajak 100%,” kata Jennifer Correnti, direktur konseling sekolah di Harrison High School di New Jersey, di mana para konselor berada di bawah tekanan ketika mereka membantu siswa menyesuaikan diri setelah dua tahun sekolah mengalami gangguan pembelajaran pandemi. “Semua orang. Pengurus, staf. Seperti, tidak ada yang melarikan diri. Tidak ada orang yang meninggalkan sekolah dengan perasaan kagum setiap hari.”
Penilaian risiko bunuh diri, khususnya, meningkat tajam. Konselor 15 tahun mengatakan dia telah melakukan sebanyak itu dalam tiga tahun terakhir seperti yang dia lakukan dalam 12 tahun sebelumnya.
Dia dan Merkle sama-sama mengatakan bahwa mereka menggunakan penembakan massal seperti yang terjadi di Buffalo untuk mendiskusikan bagaimana mereka akan merespons.
Di Livingston Middle School di pedesaan California tengah, para konselor telah melakukan pelajaran pencegahan bunuh diri di kelas selama bertahun-tahun. Sebelum pandemi, pelajaran akan menghasilkan sekitar 30 siswa yang mengatakan mereka ingin menemui seorang konselor, kata Alma Lopez, koordinator konselor distrik dan salah satu dari dua konselor di sekolah menengah.
“Tahun ini saya mendapat 200 anak, yang merupakan seperempat dari populasi siswa kami,” katanya. “Itu jumlah yang sangat besar. Saya tidak bisa melihat 200 anak setiap minggu. Itu tidak mungkin.”
Banyak dari anak-anak yang mencari bantuan adalah siswa kelas enam dengan masalah yang berkaitan dengan persahabatan, katanya.
Dengan cepat, staf sekolah membuat perubahan, mengadakan sesi tatap muka sebanyak mungkin, memberikan lebih banyak pelajaran kelompok tentang kesehatan mental, dan memasang pamflet di setiap kelas dengan nomor hotline pencegahan bunuh diri.
Mereka membawa kembali sebanyak mungkin kegiatan, klub, dan perkumpulan untuk membantu anak-anak terhubung. Dan Lopez mengatakan dia terus-menerus mengingatkan distriknya bahwa lebih banyak dukungan diperlukan, permohonan yang digemakan oleh rekan-rekannya secara nasional.
Sebagian besar negara bagian berjuang dengan dukungan kesehatan mental di sekolah, menurut laporan terbaru dari Hopeful Futures Campaign, sebuah koalisi organisasi kesehatan mental nasional. Di beberapa negara bagian, termasuk West Virginia, Missouri, Texas dan Georgia, hanya ada satu psikolog sekolah untuk lebih dari 4.000 siswa, kata laporan itu.
Lopez mengawasi beban kasus sekitar 400 siswa di sekolahnya di Livingston, California – jauh lebih banyak daripada rasio yang direkomendasikan oleh American School Counselor Association dari satu konselor untuk setiap 250 siswa.
“Ini tekanan besar sekarang,” katanya. Banyak siswa di sekolahnya adalah anak-anak buruh tani di sebuah komunitas yang terpukul keras oleh infeksi dan kematian COVID-19. Dia khawatir kehilangan sesuatu yang penting.
“Saya pikir banyak yang bisa hilang,” katanya. “Jika kita tidak campur tangan dalam waktu, masalah yang datang dengan kesedihan akan diperparah secara besar-besaran untuk menciptakan tantangan tambahan.”
Lopez dan konselor lainnya mengadakan diskusi awal pekan lalu tentang bagaimana membantu siswa memproses ketakutan terkait dengan penembakan Buffalo dan apakah aman untuk pergi ke supermarket.
Uang bantuan federal telah membantu mengatasi kekurangan profesional kesehatan mental di beberapa sekolah, meskipun beberapa telah berjuang untuk menemukan karyawan yang memenuhi syarat atau menggunakan bantuan itu untuk melatih staf yang ada.
Tantangan tersebut diperparah oleh peningkatan kekerasan senjata di halaman sekolah, kata David Riedman, seorang kriminolog dan salah satu pendiri Database Penembakan Sekolah K-12, yang menyimpan penghitungan nasional contoh ketika senjata ditembakkan ke sekolah.
Menurut penghitungan itu, ada 249 penembakan di sekolah K-12 pada tahun 2021, lebih dari dua kali lipat jumlah pada tahun mana pun sejak 2018, ketika Riedman memulai database. Sepanjang tahun ini, telah terjadi 122 penembakan.
Ada juga perbedaan mencolok dari tahun-tahun sebelumnya, katanya: Banyak dari insiden tersebut bukanlah serangan yang direncanakan, tetapi perselisihan tipikal yang berakhir dengan tembakan.
Spesialis kesehatan mental di luar sekolah juga merasakan ketegangan, kata Bardwell, merujuk pada muridnya dengan riwayat penyakit mental dan yang menghabiskan dua minggu tahun ini di UGD menunggu untuk dirawat di perawatan psikiatri.
Ini menyoroti sistem perawatan kesehatan negara yang rusak, katanya, dan menunjukkan negara tidak memiliki kapasitas kesehatan mental perumahan yang cukup, terutama untuk remaja.
Richard Tench, seorang konselor di St. Albans High School di West Virginia, mengatakan tidak mungkin untuk merujuk siswa yang membutuhkan konseling dari luar ke terapis di daerahnya.
“Semua referensi kami penuh. Kami masuk dalam daftar tunggu (wait list),” ujarnya. “Jika referral sudah penuh, kemana kita berpaling?”
–––
Tim pendidikan Associated Press menerima dukungan dari Carnegie Corporation of New York. AP bertanggung jawab penuh atas semua konten.
Saat ini lihat hasil pengeluaran sgp atau keluaran sgp hari ini tentunya udah enteng gara-gara terdapatnya halaman web ini. Lantaran seluruh hasil pengeluaran sgp dan keluaran sgp dapat anda memandang melalui knowledge sgp prize terhadap halaman ini. Dengan ada knowledge data sidney terlengkap dapat memudahkan pemain yang tengah melacak hasil keluaran singapore terakhir hari ini, knowledge sgp juga sediakan hasil keluaran sgp di hari hari sebelumnya. Sehingga pemain togel singapore bisa lihat hasil keluaran sgp bersama dengan selama waktu.
Data Pengeluaran HK jadi pasaran judi togel online terbaik jaman kini. Dimana pasaran togel singapore tergolong judi online yang aman untuk dimainkan oleh siapapun. Karena togel singapore atau toto sgp sudah diverifikasi oleh organisasi ternama yakni World Lottery Association, PAGCOR dan BMM Testlabs. Selain safe untuk dimainkan, togel singapore juga punyai segi bermain yang terlalu mudah dipahami oleh pemain yang baru saja bergabung. Bisa dikatakan semua website judi togel online yang tersedia di google pastinya menghadirkan pasaran togel singapore. Karena togel singapore jadi pasaran judi togel online yang paling untung untuk dimainkan setiap harinya.
Toto sgp sesungguhnya memberikan keunikan sendirinya kepada pemain togel hongkong di Indonesia. Dengan result togel singapore yang tidak dapat dicurangi oleh pihak manapun. Pastinya pemain tidak mesti sangsi untuk mempertaruhkan duit anda. Jadi menanti apa lagi ? mainkan pasaran togel singapore saat ini juga dengan kami.
